پاورپوینت رورشاخ
تعداد اسلاید: 131
نوع فایل: PPTX
فایل هدیه: یک نمونه اجرا شده و تفسیر کامل آزمون رورشاخ (16 صفحه) + کارت های رورشاخ (10 کارت)
فهرست مطالب:
مقدمه و معرفی آزمون
تاریخچه
مبانی نظری
نمره گذاری
مزایا و محدودیت ها
معرفی کارت ها (پاسخ های رایج– اشارات منفی– پاسخ های مناسب و عمومی)
مراحل اجرا پاورپوینت رورشاخ
روش اجرا
عوامل موثر در تفسیر
معیارهای نمره گذاری (محل ادراک-تعیین کننده ها- محتوا و ….)
بخش مرکزی (شاخص لامبدا-شاخص توان تجربه و …)
ویژگی های برجسته رورشاخ در تحلیل خانواده
منابع
بخشی از متن فایل:
شاخص اندیشه پردازی
بخش اندیشه پردازی به میزان سازماندهی معنادار ادراک های آزمودنی اشاره دارد.
نسبت فعال به نافعال (a:p) : این نسبت به طور معمول حرکت فعال را برتر می داند و زمانی معنادار است که پاسخ های نافعال، مساوی پاسخ های فعال به علاوه ی یک باشد. پاورپوینت رورشاخ
افرادی که تعداد پاسخ های نافعالشان به طور مشخص بیشتر است، ممکن است در سایر موقعیت ها نیز همچنان نافعال (و نه لزوما مطیع) باشند و برعکس.
نسبت Mفعال به M نافعال : زمانی که این نسبت فقط پاسخ های حرکت انسان (M) را شامل شود نافعالی، بسته به شدت آن، بر اتکای خیلی زیاد به تخیل، رؤیاپردازی و اجتناب از مسؤلیت پذیری و حل مسأله تأکید دارد
شاخص عاطفه
بخش عاطفی، اطلاعاتی را در مورد چگونگی سازمان دادن و بیان عواطف به دست می دهد .
.1نسبت شکل به زنگ : نسبت پاسخ های رنگ که در آن شکل، غالب است بر پاسخهایی که در آنها غلبه با رنگ است
این نسبت شاخصی از میزان کنترل شخص بر تکانه هایش را به دست می آورد.
اگر این نسبت 1/5 یا 2 بار بزرگتر باشد، نشانگر آن است که شخص نسبت به تکانه هایش به خوبی کنترل دارد و رضامندی از روابط میان فردی را تجربه میکند.
2. نمره ی بالا در شکل، بیانگر آن است که آنان می توانند تفسیرهای دقیق وواقع گرایانه را با ادراک هایشان یکپارچه کنند. پاورپوینت رورشاخ
3. اگر هیچ پاسخ رنگ غالب دیده نشود، شخص به گونه ای افراطی، فشرده و بازداری شده و تماس وی با هیجان هایش اندک است
…..
مجموع پاسخ ها
میانگین تعداد پاسخ برای بزرگسالان غیر بیمار 22/57 با انحراف معیار 5/54 است .
تعداد کم پاسخ ها نشانگر :
•دفاعی بودن ، •محدودیت یا بازداری، •ضایعه مغزی ، •افسردگی، •تمارض عمدی
تعداد زیاد پاسخ ها ( به گونه معنی دار بالاتر از حد متوسط ) نشانگر :
خصیصه درون گری،
هوش بالاتر از متوسط ،
سطح نسبتا بالای پیشرفت تحصیلی
درجه بالای خلاقیت،
بینش شخصی،
برخورداری از کارکرد ایگوی خوب از جمله توانایی برنامه ریزی قبلی، کنترل کافی بر تکانه ها و تونایی تحمل فشار روانی