آزمون بندر گشتالت کودکان (نمونه سوم)

آزمون بندر گشتالت کودکان

تعداد صفحات: 7 (نمونه اجرا شده) + 16 (کارت ها، دستورالعمل و فرم ها)

نوع فایل: WORD و PDF

شامل: نمونه اجرا شده کودک 8 ساله به روش کوپیتز + کارت ها و دستورالعمل اجرا + فرم نمره گذاری به شیوه کوپیتز + فرم نمره گذاری به شیوه پاسکال و ساتل

فایل هدیه: نمونه دیگر اجرا شده بندرگشتالت (به روش کوپیتز – 6 صفحه) + نمونه تفسیر آزمون TAT (13 صفحه)

فهرست مطالب:

آزمودنی

برگه پاسخ های آزمودنی

فرم نمره گذاری شده به شیوه کوپیتز

تفسیر و نتیجه گیری

شاخص های هیجانی آزمون بندر گشتالت

شاخص های آسیب مغزی

.

بخشی از متن فایل:

نمره خام آزمودنی 11 است. لذا با توجه به جدول هنجاری و فرمول زیر

……..

X:11

M:4/2

S:2/5

Z= …..

نمره Z آزمودنی ………. می باشد و این نمره نشان دهنده ………..

….

شاخص های هیجانی آزمون بندر گشتالت

-طرح‌های اضافی و خودساخته مشاهده شد.

کودک تصاویر اصلی را تغییر داده و ترکیب‌ها‌ی تازه‌ای به وجود آورده است. این شاخص نشانگر ترس‌های شدید، اضطراب و اشتغال ذهنی با افکار درونی است.

-اندازه کوچک مشاهده شد (تصویر 3 تا 5).

-خط تیره به جای دایره مشاهده نشد.

-قاب کردن طرحها مشاهده نشد.

شاخص های آسیب مغزی:

1-آزمودنی تعدادی از تصاویر را ساده رسم کرده است (شکل 3، 4، 6).

2-به جای نقطه، خط رسم کرده است (شکل 5).

.

آزمون بندر گشتالت کودکان

هدف: تشخیص ضایعات مغزی، روان نژندی، مشکلات جنسی، حالتهای اضطرابی، هیستری، رفتارهای وسواسی، افسردگی واکنشی، ویژگیهای سایکوپاتیک، الکلیسم و اعتیاد، روان – تنی، روان پریشی، مانیک-دپرسیو

دستورالعمل اجرا: …..

سپس یک یک کارتها را به ترتیب ( اول کارت A و بعد کارتهای1تا 8 ) دراختیارآزمودنی قرار می دهیم و از او می خواهیم که روی کاغذ سفید شکل ها را به همان صورتی که می بینید برای ما رسم کند. حضور آزماینده  در موقع ترسیم اشکال و نظارت او بر شیوه ترسیم به دلایل زیر ضروری است :

1.مواظب باشد تا آزمودنی جهت کارتها را عوض نکنید و اگر این کار را انجام داد می توان جهت را اصلاح نمود و او را از انجام این کارباز داشت بعضی از آزمودنیها اصرار در تغییر جهت کارت دارند و ممکن است در اثر ممانعت آزماینده از ادامه همکاری خودداری کند در این صورت تغییر را باید دقیقاًٌ یادداشت کرد و در تعبیر وتفسیر نتایج مد نظر قرار داد.