راهنمای اجرا و تفسیر آزمون اندریافت کودکان CAT

راهنمای اجرا و تفسیر آزمون اندریافت کودکان CAT

تعداد صفحات: 13

نوع فایل: word قایل ویرایش و pdf

فایل هدیه: پاورپوینت آزمون اندریافت کودکان (37 اسلاید) + تصاویر آزمون cat

فهرست مطالب:

بخشی از متن فایل:

اگر پیوستگی انگیزشی از ساخت شخصیت مورد قبول واقع شود، شخص ممکن است این روش را در روند آزمون کردن به صورت تداعی آزاد در روان درمانی مورد استفاده قرار دهد. اگر یک رودخانه در زمان های نزدیک به هم مورد نمونه برداری قرار گیرد، تجزیه تحلیل شیمیایی کل محتوا خواهد بود. این روند بطور عادی درآزمایش سلامت عمومی نیز بکار گرفته می شود.

حال اگر شاخه فرعی به آن بپیوندد، احتمالا فاکتورهایی را به آن اضافه خواهد کرد، که آزمایش کننده باید از آنها اطلاع داشته باشد که درتغییرات محتوا آنها را دخالت دهد. یک نظریه ژنتیکی ازشخصیت مانند روانکاوی، ادعا دارد که محتوای اصلی به همان صورت باقی خواهد ماند زیرا پس از زمان معینی، شاخه های فرعی فقط می توانند تغییراتی را بوجود آورند.

برای دوری از همانندی بیشتر، عقیده برآن است که تفسیر محرک ها در مواد این تست، نمونه معتبری از تسلسل روانی آزمودنی ها به عنوان شخصیت در اختیار ما قرار می دهد. البته در مراحل سازنده در دوران کودکی تغییر پذیرتر است. ما با توجه به این حقیقت که پاسخ هر فردی برای آن شخص با معناست، قادر به یادگیری درباره نیروهای انگیزشی هستیم. از این گذشته ما می توانیم آگاهی خود را از طریق مقایسه پاسخ های فردی یا پاسخ های فرد دیگر، افزایش دهیم. ……………….

برای تسهیل کار تفسیر و تحلیل تستC.A.T مطالعه 10 متغیر که در زیر عنوان خواهد شد، پیشنهاد می شود:

1- موضوع اصلی

تکرار مطالب: به آنچه که کودک از عکس ها می گوید، علاقمند هستم سپس ما می خواهیم بداینم که”چرا” او چنین داستانی را ارائه می دهد. دراینجا به جای آنکه با یک داستان قضاوت کنیم، بهتر است که چندین داستان را درنظر گرفته وسبک وشیوه مشترکی را ازمیان تعدادی از داستان ها پیدا کنیم. به عنوان مثال، اگر قهرمان اصلی چندین داستان گرسنه است، وبرای رضایت خاطر به دزدی متوسل می شود، نتیجه گیری اینکه ذهن کودک با تفکراتی از عدم کسب غذای کافی مشغول است، منطقی است. پس تعبیرو تفسیر، به پیدا کردن شیوه مشترک در الگوهای رفتاری وابسته است. به این معنا، ما می توانیم درباره موضوعی از یک داستان یا داستان هایی صحبت کنیم.

یک موضوع ممکن است کم و بیش پیچیده باشد. بویژه درآزمودنی های کوچکتر سه یا چهار ساله این موضوع به سادگی دیده می شود. به عنوان مثال درنمونه داستانی کودک 3 سال و11 ماهه در تصویر شماره3 ( تصویر شیر ) که موضوع آن عبارت است از اینکه: ” من هیچ لباسی را نمی خواهم و می خواهم کثیف باشم، و مانند بچه کوچکی رفتار کنم، زیرا از این طریق یک شخص مهربانی بیشتری را کسب خواهد کرد. ” از طرفی موضوع های داستان می توانند پیچیده تر باشند.

مانند نمونه یک بچه 10 ساله که در تصویر شماره 3 عنوان می کند: ” من قدرتمند و خطرناک هستم، ولی برای اینکه دوست داشته شوم وبا خودم در صلح وصفا زندگی کنم، باید آرزوهای پرخاشگری وزیاده طلبی را رها کنم. ” موضوع این داستان بازگو کننده اخلاقیات داستان است. ………….

………..

تصویر1 :

جوجه ها به دور میزی که بر روی ظرف بزرگی ازغذا هست، نشسته اند. در قسمت خارجی، مرغ بزرگی به صورت مبهم وجود دارد.

پاسخ های ارائه شده در حول وحوش خوردن، تغذیه شدن یا نشدن بوسیله یکی از والدین است. موضوع های رقابت خواهر- برادری در مورد شخصی است که غذای بیشتری دریافت می کند، کسی که رفتار خوبی دارد یا ندارد وغیره می باشند. غذا می تواند به عنوان پاداش بوده یا برعکس منع آن به عنوان تنبیه باشد، به طور کلی مشکلات دهانی در ارتباط با خشنودی، ناکامی ومشکلات تغذیه است.

راهنمای اجرا و تفسیر آزمون اندریافت کودکان CAT